El programa ISEM4RIGHTS continúa avanzando en su compromiso con la defensa de los derechos, la libertad y la dignidad de las personas con problemas de salud mental. Durante los últimos meses, el proyecto ha centrado sus esfuerzos en aumentar el conocimiento de los profesionales de los servicios de salud mental sobre la legislación vigente y el enfoque de derechos humanos.

Como resultado de este trabajo, en octubre se llevó a cabo con éxito el pilotaje del curso online “ISEM4RIGHTS: Derechos Humanos y Salud Mental. Fundamentos, vulneraciones y mecanismos de garantía desde un enfoque de derechos». Un programa gratuito y de acceso abierto diseñado especialmente para profesionales que brindan atención directa en los servicios de salud mental. Este proyecto ha sido posible gracias al apoyo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, en el marco de la convocatoria de subvenciones financiadas con cargo a la asignación tributaria del IRPF y del Impuesto sobre Sociedades para el año 2024.

Es una invitación a repensar la salud mental desde una mirada ética, humanista y profundamente comprometida con los derechos humanos. Más que una formación ética, propone abrir un espacio de reflexión sobre cómo cuidaos, cómo acompañamos y cómo reconocemos a las personas que viven con sufrimiento psíquico. Inspirado en la Convención de las Naciones Unidas sobre Derechos de las Personas con Discapacidad, el programa impulsa una transformación del modelo de atención, situación a la persona en el centro y reconociendo su dignidad, autonomía y derecho a participar plenamente en la vida social.

ISEM4RIGHTS busca fortalecer las capacidades de quienes trabajan en el tercer sector y en la red de salud mental, no solo para prevenir vulneraciones de derechos, sino también para construir relaciones basadas en el respeto, la escucha y la corresponsabilidad. Creado mediante un proceso de coproducción que integra saberes profesionales y experiencias vividas, el curso ofrece contenidos prácticos y herramientas que dialogan con la realidad cotidiana de los servicios. Está dirigido a profesionales del ámbito social, comunitario y sanitario, y tiene una duración total de 35 horas.

El proceso comenzó con la elaboración del Protocolo de Coproducción, un documento clave que definió la metodología colaborativa entre profesionales, personas usuarias y coordinadores del proyecto. Este protocolo garantizó una participación equitativa entre hombres y mujeres e incorporó las necesidades de género en todas las fases del diseño formativo.

Posteriormente se desarrolló el Currículum Formativo, fruto del análisis conjunto de los grupos focales y de las aportaciones de los equipos participantes. Esta fase permitió definir los objetivos del curso, la estructura de las unidades didácticas y los contenidos de cada módulo, que más tarde fueron elaborados.

El pilotaje del curso se llevó a cabo durante el mes de octubre, con la participación de 40 profesionales de la salud mental procedentes de nueve comunidades autónomas. La formación, desarrollada a través de la plataforma Moodle de Red ISEM, tuvo una duración total de 35 horas y se estructuró en 3 módulos, 13 unidades, 12 prácticos y 44 materiales complementarios. El diseño pedagógico combinó contenidos teóricos con situaciones reales, promoviendo la reflexión crítica sobre la práctica profesional y el respeto a los derechos de las personas con experiencia en salud mental. Además, ofreció materiales complementarios para profundizar en la legislación vigente y en la aplicación práctica del enfoque de derechos humanos.

La fase de evaluación incluyó cuestionarios por unidad para recoger sugerencias de mejora, así como una evaluación global de satisfacción orientada a medir la calidad, la pertinencia y la utilidad real del curso en la práctica profesional.

Los derechos humanos son el fundamento de toda sociedad democrática y justa. En el ámbito de la salud mental, su defensa adquiere una relevancia especial, dadas las vulneraciones históricas sufridas por las personas con problemas de salud mental: restricciones a la autonomía, exclusión social y negación de derechos fundamentales. La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad establece un marco jurídico vinculante que reconoce el derecho de todas las personas a vivir con igualdad, autonomía y participación efectiva. Este curso se inscriben en este cambio de paradigma, que busca superar los modelos asistenciales centrados en la tutela y avanzar hacia modelos basados en derechos, donde cada persona sea reconocida como sujeto activo, con voz propia y poder de decisión.

Este enfoque está plenamente alineado con las orientaciones de la Organización Mundial de la Salud y del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos, que promueven la transformación de los sistemas de salud mental hacia modelos centrados en la persona.

En España, el Plan de Acción de Salud Mental 2025-2027 impulsa esta misma visión, apostando por una atención orientada a los derechos humanos, la humanización de los servicios y la lucha contra el estigma. La elaboración de este curso ha sido posible gracias al esfuerzo colectivo y al compromiso de las entidades participantes, que han aportado su conocimiento, experiencia y dedicación en cada etapa del proceso: Fundación Sorapán de Rieros, Asociación Murciana de Rehabilitación Psicosocial, Asociación Gira-Sol, Fundación CHM Salut Mental, INTRESS – Instituto de Trabajo Social y Servicios Sociales, Fundación Ramón Rey Ardid y Fundación INTRAS. Sin la implicación de estas organizaciones y de las personas que las integran, este curso no habría sido posible. Su participación activa ha permitido construir un programa formativo comprometido con la defensa y promoción de los derechos humanos en salud mental.

Esta iniciativa ha sido posible gracias al apoyo del Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030, en el marco de la asignación tributaria del IRPF y del Impuesto sobre Sociedades de 2024.